Naše zkoumání hraní dětí, všechny knihy, články a webové stránky o této problematice se zdají trochu ironické.

Nebylo zkoumání, tvoření, učení se a socializování skrze samostatné hraní kdysi klasické trávení času u dětí?

A teď se zoufale snažíme dostat „hraní“ zpět. Kam se ale vlastně podělo? 

Připomeňme, že hraní si bylo a stále je dětem přirozená.

Děti nepotřebují, abychom je učili, nebo jim ukázovali, jak to dělat (nebo to pro ně dělat, když se dívají). Potřebují, abychom jim jen poskytli rozumně obohacující, příjemné a bezpečné prostředí a udržovali rozptyl (jako třeba sebe sami) z dosahu … což se snáze řekne, než udělá.

Zde je několik tipů…

1. Udělejte si z hraní si část své každodenní rutiny – velkou část.

Od počátku dětství, nechte čas mezi jídlem a spánkem na hrají. Vytvořte bezpečné místo přizpůsobené mobilitě vašeho dítěte, abyste jej nepřehltili prostorem a volbami nebo ho příliš neomezili. Malá místnost nebo oddělená část místnosti obvykle stačí na prvních pár let. Udělejte si prostor pohodlný pro vás, abyste mohli sedět nebo být dostatečně blízko, abyste byli v doslechu během věnování se vaší činnosti. Venkovní prostory jsou upřednostňovány vždy, když je to možné.

Rutiny, které vytváříme, by měly být flexibilní a postaveny tak, aby vyhovovaly vašemu dítěti. Rutiny se stávají zvyky a pro děti není lepší zvyk než si hrát.

2. Prezentujte hraní si pozitivně, upřímně, postupně.

Čas na hraní je pro děti dárek… a také pro rodiče, protože máme zaneprázdněné dítě a možnost si odpočinout nebo udělat práci. Ale jelikož děti mají speciální radar, který detekuje náš program na míle daleko, nemůžeme se dostat pryč, když se je snažíme odkopnout a odejít. Nikdo v žádném věku se nechce cítit jako by byl odložen kvůli nějaké důležitější věci.

Proveďte přechod na dobu na hraní pomalý a postupný. Chvilku vydržte, zahrňte své dítě svou pozorností a pak jim řekněte, kde budete, co budete dělat a kdy se vrátíte. Rodiče, kteří se plíží pryč, skončí s dětmi, kteří se příliš nesoustředí nebo si nehrají dlouho. Hledí přes rameno, aby zjistili, zda jsme odešli.

3. Nekoulejte míč zpět. Naučte se podporovat nezávislou hru, zatímco jste spolu.

Já vím, nekoulet míč zpět, když ho vaše dítě pošle směrem k vám, zní téměř jako svatokrádež. Ale když pozorujeme, jak si děti hrají, zjistíme, že hodně z toho, co dělají, je experimentování. “Co se stane, když strčím do toho míče?” Tyto experimenty budou pokračovat, pokud do toho nebudeme zasahovat.

Vždy je pro nás velmi snadné dělat něco, co zaujme naše děti – těžší jen tiše sledovat nebo nabízet jednoduchou odpověď, jako například, “strčil jsi do toho míče a ten se teď odkutálel”, což nemění jejich vnitřní myšlení, ale ujišťuje je, že věnujeme pozornost.

Naše pasivita umožňuje našemu dítěti být aktivnější a vynalézavější a méně závislé na nás, abychom obstarali zábavu. Toto je “umění”, které podporuje nezávislou hru

4. Dávejte pozor na nadměrné stimulace a obrazovky.

Děti nevymýšlejí hry, pokud mají možnost obrazovky (televize, počítač, smartphone …). V prvních letech se pokuste obrazovky vůbec nepoužívat a později, až je začnete používat, tak pouze pozdě odpoledne v době klidu. Pokud se snažíte vytvořit v dětech zvyk samostatného hraní, obrazovky váš pokrok naprosto anulují.

5. Nebojte se strašáka nudy.

To, co vypadá jako nuda, je obvykle pouze únava nebo zdravá chvíle nečinnosti před tím, než dítěti v hlavě vykrystalizuje další dobrý nápad. Kdo může tolerovat okamžik nečinnosti v době, kdy jsou obrazovky snadno dostupné pro zábavu a rozptýlení? * Povzdech * 

Zdroj: www.janetlansbury.com

Máte už náš ebook: Umíme milovat své děti?

aneb miluj, ukaž hranice a pusť!

Najdete v něm 10 mýtů, se kterými se potýkáme při výchově svých dětí a způsob, jak je překonat.

s láskou vaše Empatia

Kam dál?

Komentáře